lunes, 10 de diciembre de 2018

TEMA 8: EL VERBO

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 EL VERBO. TEORÍA


RECOMENDACIONES PARA REALIZAR LOS EJERCICIOS
1.- Antes de empezar tengo que saberme bien la teoría. Si tengo dudas puedo consultarla o bien mirar los documentos de explicación o información.
2.- Leo bien cada enunciado. Me entero de qué tengo que hacer. Si no lo entiendo lo vuelvo a leer, pregunto, miro los documentos...
3.- Pienso cómo lo voy a hacer.
4.- Lo hago.

ORTOGRAFÍA



Aquí tenéis enlaces a páginas donde podéis practicar las normas ortográficas.

1.- Ortografía Interactiva

2.- Ortografía

3.- Ejercicios de Ortografía

TEMA 1: LOS RECURSOS LITERARIOS.

Las figuras o recursos literarios son aquellos procedimientos lingüísticos o estilísticos que se apartan del modo común de hablar y que generalmente se utilizan para dar mayor expresividad al lenguaje.

Hay tres clases:

  1. Figuras fónicas. Juegan con los sonidos de las palabras para aportar ritmo y musicalidad a los textos.
  2. Figuras sintácticas. Juegan con la colocación y el orden de las palabras para marcar un ritmo concreto y resaltar su significado.
  3. Figuras semánticas. Juegan con el significado de las palabras para transformar el lenguaje cotidiano en literario.



1.- FIGURAS FÓNICAS:

ALITERACIÓN: Repetición de un sonido o grupo de sonidos para transmitir una sensación

                                     El ala aleve de su leve abanico                            (Rubén Darío)

                                     En el silencio solo se escuchaba
                                     un susurro de abejas que sonaba.                  (Garcilaso de la vega)
                            



ONOMATOPEYA: Figura que consiste en imitar los sonidos de los animales o de las cosas.
                                                
                                                

                                                   A la vera del camino
                                                   hay una fuente de piedra
                                                   y un cantarillo de barro/ 
                                                   glu, glu, glu, que nadie se lleva.                  (A. Machado)

                                                   Uco, uco, uco
                                                   Abejaruco                                            (Federico García Lorca)


2.- FIGURAS SINTÁCTICAS

ANÁFORA: Repetición de una o más palabras al principio de uno o más versos.

                                       Temprano levantó la muerte el vuelo,
                                       temprano madrugó la madrugada, 
                                       temprano estás rodando por el suelo.                 (Miguel Hernández)

PARALELISMO
Consiste en repetir estructuras similares en distintos versos o enunciados. Muchas veces aparece asociado a la anáfora.
Tus descuidos me maltratan,
Tus desdenes me fatigan
Tus sinrazones me matan.
(Lope de Vega)
A ella, como hija de reyes,
La entierran en el altar;
A él, como hijo de condes,
Unos pasos más atrás.
                        (Romance del Conde Olinos

a sus suspiros, sorda,
a sus ruegos, terrible,
a sus promesas, roca
(Tirso de Molina)


HIPÉRBATON: Consiste en la ruptura del orden lógico de una oración 

                                        Cerca del Tajo en soledad amena 
                                        de verdes sauces hay una espesura                     (Garcilaso de la Vega)          


3.- FIGURAS SEMÁNTICAS

SIMIL O COMPARACIÓN: Comparación de dos elementos 

                                                   Y todo en la memoria se rompía
                                                   cual una pompa de jabón al viento.            (Antonio Machado)


METÁFORA: Consiste en la identificación de dos términos que tienen alguna semejanza.

                             Resultado de imagen de metafora      

                                      ¡Amapola, sangre de la tierra;
                                           amapola herida del sol!,                          
                                           boca de la primavera azul,                           
                                           amapola de mi corazón.                       (Juan Ramón Jiménez)                     
                                          
                                    Cerró su boca de ballena el piano

                                    y él anduvo hacia atrás,

                                    hacia el silencio.                                  (Pablo Neruda)

                      

EPÍTETO: Adjetivo que designa una cualidad inherente al sustantivo al que acompaña.

                                       Por ti la verde hierba, el fresco viento,
                                           el blanco lirio y colorada rosa
                                            y dulce primavera deseaba.                 (Garcilaso de la Vega)


PERSONIFICACIÓN O PROSOPOPEYA:  Atribución de características humanas a objetos y animales.                       

                                                Los invisibles átomos del aire 
                                               en derredor palpitan y se inflaman.                           (Bécquer)


HIPÉRBOLE: Exageración con fines expresivos.

                                           Tanto dolor se agrupa en mi costado
                                                Que por doler me duele hasta el aliento.         (Miguel Hernández)
                                   

                                              Érase un hombre a una nariz pegado;
                                              Érase una nariz superlativa,
                                              Érase una nariz sayón y escriba;
                                              Érase un pez espada muy barbado                         (Quevedo)
 LA ANTÍTESIS
Consiste en relacionar dos palabras que se oponen entre sí. Es frecuente que vaya asociada al paralelismo o la anáfora. Mediante palabras que se oponen se pretende llamar la atención.

 Fue la noche de Santiago
 y casi por compromiso
 se apagaron los faroles
se encendieron los grillos
                        (García Lorca)

Es tan corto el amor y tan largo el olvido

                        (Pablo Neruda)

Fue sueño ayermañana será tierra!
¡Poco antes, nada, y poco después, humo!
                        (Francisco de Quevedo)
    

LOS PRONOMBRES

EJERCICIOS INTERACTIVOS:

TEMA 6: DETERMINANTES.



TEMA 7: LOS TEXTOS EXPOSITIVOS

A continuación os dejo varios enlaces que andan por la red y que resultan muy prácticos:

Estructura de los textos expositivos.
Práctica de textos expositivos.
Ejemplo de análisis de un texto expositivo.
Estupendo resumen de los textos expositivos.

martes, 20 de noviembre de 2018

TEMA 1: LITERATURA

TEMA 2: EL SUSTANTIVO

TEMA 2: LOS GÉNEROS LITERARIOS

TEMA 2: LA NARRACIÓN



http://un10enlengua.files.wordpress.com/2009/11/cuentos1.jpg 


La narración es un tipo de texto en el que se cuenta una historia o un suceso; En toda narración encontramos los siguientes elementos:
Una narración es el relato de unos hechos, reales o imaginarios, que les suceden a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinado.
El rasgo que caracteriza a la narración frente a otros tipos de discurso es que en ella los hechos se disponen según un desarrollo temporal.

En su forma más típica, las narraciones se estructuran de una manera bastante sencilla:
  • El marco narrativo es la primera parte del relato. En él se sitúan espacial y temporalmente los hechos, se presenta a los personajes que van a protagonizar la historia y se expone la situación inicial, que generalmente es una situación de equilibrio.
  • El acontecimiento inicial es el hecho que rompe el equilibrio original y desencadena el conflicto que dará lugar a la acción.
  • Las acciones son las distintas actuaciones que los personajes llevan a cabo para resolver el conflicto planteado.
  • La solución supone el paso a una situación final, es decir, a una nueva situación a la que se llega como consecuencia de las acciones de los personajes.
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN

 http://rincones.educarex.es/lyl/images/recursos/unidades/acerca%20de%20la%20narracion.png
EL NARRADOR

El narrador es el sujeto que, desde un punto de visto concreto, cuenta los hechos de la historia, presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados, observa los hechos que le rodean y muestra su forma de pensar y su forma de comportarse. La manera de contarlo todo es importante para la comprensión de la historia. Entre los distintos tipos de narrador, señalamos los siguientes:
1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la historia que cuenta. Distinguimos dos clases:
          1. Narrador-protagonistaLa historia la narra el personaje principal.
          2. Narrador-personaje secundarioNarra la historia un personaje secundario, que participa en la     historia pero no es el protagonista.
2. Narrador en 2ª persona: Cuando el narrador cuenta los hechos a un tú que a veces puede ser él mismo, de tal manera que se desdobla. Es una técnica que aparece en la novela contemporánea.
3. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella. Encontramos aquí, también, dos clases:
          1. Narrador objetivo: El narrador es un mero testigo de los hechos y se limita a narrar aquello que ve, sin poder entrar en el interior de los personajes.
          2. Narrador omnisciente: El narrador describe lo que los personajes ven, sienten o piensan. Lo conoce todo sobre el personaje.

LOS PERSONAJES

Los personajes son aquéllos que realizan las acciones que relata el narrador. Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser principales o secundarios. Dentro de los principales se encuentra el protagonista, que es el personaje más importante de todos. A su oponente se le denomina antagonista. La caracterización de los personajes se puede realizar de diversas maneras:
         1. Por caracterización directa: El narrador, el mismo personaje u otro personaje, bien en bloque, bien gradualmente, describen directamente el físico, el carácter o cualquier otro dato del personaje.
         2. Por caracterización indirecta: El personaje va siendo conocido por el lector mediante sus reacciones, su forma de hablar, sus actuaciones, etc., sin que nadie lo describa.
 http://www.notibebes.com/wp-content/uploads/2011/09/Narraci%C3%B3n-de-El-Gato-con-Botas.jpg
EL TIEMPO

El tiempo es el elemento de la narración que tiene en cuenta la duración, sucesión y ordenación en que se producen los distintos acontecimientos.
1. La duración del tiempo puede ser diverso: varios años, un día, unas horas…:
         1. El tiempo es largo cuando se presenta un período de tiempo muy amplio, muchas veces de años.
         2. El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas horas.
2. El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas maneras:
         1. Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronológico en que se produjeron.
         2. In media res: La narración se inicia en un punto intermedio de la historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores.
         3. Flash-back: La narración empieza por el final y retrocede al pasado.
 3. De acuerdo a la percepción que se tiene del tiempo, éste será:
         1. Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir por el reloj: horas, días…
         2. Tiempo subjetivo: Es la percepción que se tiene del paso del tiempo; a veces, una hora se hace interminable.
4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relación entre lo narrado y la forma de narrarlo, podemos hablar de:
         1. Ritmo rápido: cuando los hechos o acontecimientos se suceden con rapidez y abundancia.
         2. Ritmo lento: cuando la narración se demora en descripciones y reflexiones, de tal modo que los acontecimientos son escasos.

EL ESPACIO

El espacio es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que se desarrolla la acción y por el que se mueven los personajes. Puede haber espacios urbanos, rurales, domésticos, idealizados…
1. El tratamiento del espacio puede ser diverso:
1. Cuando las indicaciones espaciales son mínimas.
2. Cuando el espacio cobra una especial importancia en la narración, dado que está muy relacionado con la evolución del personaje (por ejemplo, en los libros de viaje).
3. Cuando el espacio físico determina la historia y se convierte en un personaje más (por ejemplo, la selva, el Oeste, la ciudad, etc.).
2. En relación con la realidad puede ser:
1. Espacio real: Corresponde con lugares auténticos e identificables.
2. Espacio imaginario: No existe en la realidad pero ha sido creado a partir de lugares similares de la realidad. Aunque no es auténtico, contiene elementos reales o posibles (por ejemplo, Vetusta, en La Regenta, de Clarín).
3. Espacio fantástico: No existe ni tiene relación con espacios reales (por ejemplo, los lugares de las novela de ciencia-ficción).
 

EL ARGUMENTO

La acción está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta autonomía, llamados episodios. El conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina también argumento. La forma de organizar dichos acontecimientos se denomina trama.

LA ESTRUCTURA 

Los elementos de la narración se organizan para forma un todo interrelacionado. De manera general, distinguiremos tres partes en una narración:
1. Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la información necesaria para que se desencadene la acción posterior.
2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa lo iniciado en el planteamiento.
3. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar abierto. 

EL TEMA

Ideas sobre las que el autor quiere hacer reflexionar al lector.  Abstractos: amor, soledad, muerte, amistad, envidia, esperanzas, ambiciones, venganza … Concretos: inmigración, violencia juvenil, medios de comunicación,guerra, alcohol, pobreza …


ESTILO DIRECTO Y ESTILO INDIRECTO EN LA NARRACIÓN

El diálogo entre los personajes aparece con frecuencia en los textos narrativos. La forma de introducir dicho diálogo puede hacerse de acuerdo a los siguientes procedimientos:
1. Estilo directo: Cuando los personajes hablan directamente y, por tanto, se transcriben literalmente sus palabras, introducidas por un guión y aclaradas, a veces, por el narrador mediante un verbo de lengua –decir, responder, aclarar, etc…- «-No sirvo para nada –decía aquel hombre con el gesto abatido.»
2. Estilo indirectoCuando las palabras del personaje no son transcritas literalmente, sino que mediante una oración subordinada dependen de un verbo de lengua y son modificadas, adaptándolas a las coordenadas temporales del narrador: «Aquel hombre, con el gesto abatido, decía que no servía para nada.» 

Pincha en la siguiente imagen para ver un resumen.
 http://www.slideshare.net/lenguaprofe/el-texto-narrativo-14713743 
Para practicar: