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martes, 18 de febrero de 2020
TEMA 4: LA DESCRIPCIÓN 2
Se ha dicho muchas veces que describir es pintar con palabras. La descripción es una clase de texto que recuerda a la pintura y a la fotografía, pues intenta reproducir la realidad. Así como un pintor utiliza su paleta de colores, y el fotógrafo la cámara, el escritor pinta o fotografía a los personajes, los objetos, los ambientes... con PALABRAS.
CLASES DE DESCRIPCIONES
1.- SEGÚN EL OBJETO DESCRITO
- De objetos, seres o fenómenos.
Rafael Sánchez Ferlosio
- De lugares (topografía) o de un tiempo, de una época o de un periodo de la historia (cronografía).
Unos cuantos murciélagos volaban a su alrededor; de cuando en cuando se oía el batir de las alas de una lechuza y su chirrido áspero y estridente.
Pio Baroja
- De personas:
Prosopografía: Descripción de las características físicas de una persona
El aspecto externo de Momo ciertamente era un tanto desusado y acaso podía asustar algo a la gente que da mucha importancia al aseo y al orden. Era pequeña y bastante flaca, de modo que ni con la mejor voluntad se podía decir si tenía ocho años sólo o ya tenía doce. Tenía el pelo muy ensortijado, negro como la pez, y con todo el aspecto de no haberse enfrentado jamás a un peine o unas tijeras: Tenía unos ojos muy grandes, muy hermosos y también negros como la pez y unos pies del mismo color, pues casi siempre iba descalza. Sólo en invierno llevaba zapatos de vez en cuando, pero solían ser diferentes, descabalados, y además le quedaban demasiado grandes. Eso era porque Momo no poseía nada más que lo que encontraba por ahí o lo que le regalaban. Su falda estaba hecha de muchos remiendos de diferentes colores y le llegaba hasta los tobillos. Encima llevaba un chaquetón de hombre, viejo, demasiado grande, cuyas mangas se arremangaba alrededor de la muñeca. Momo no quería cortarlas porque recordaba, previsoramente, que todavía tenía que crecer. Y quién sabe si alguna vez volvería a encontrar un chaquetón tan grande, tan práctico y con tantos bolsillos.
Michael Ende. Momo
Etopeya: Descripción del carácter y sentimientos de una personaje.
El pobre chico de este modo burlado se llamaba Luisito Cadalso, y era bastante mezquino de talla, corto de alientos, descolorido, como de ocho años, quizá de diez, tan tímido que esquivaba la amistad de sus compañeros, temeroso de las bromas de algunos, y sintiéndose sin bríos para devolverlas. Siempre fue el menos arrojado en las travesuras, el más soso y torpe en los juegos, y el más formalito en clase, aunque uno de los menos aventajados, quizás porque su propio encogimiento le impidiera decir bien lo que sabía o disimular lo que ignoraba.
Benito Pérez Galdós, Miau
Retrato: Descripción completa de un personaje, pues contiene los rasgos físicos y de carácter.
Mi padre se llamaba Esteban Duarte Diniz, y era portugués, cuarentón [...] y alto y gordo como un monte. Tenía la color tostada y un estupendo bigote negro que se echaba para abajo. [...] Era áspero y brusco y no toleraba que se le contradijese en nada, manía que yo respetaba por la cuenta que me tenía.
Camilo José Cela. La familia de Pascual Duarte
Autorretratoretrato: Descripción de una persona realizado por ella misma.
No me gusta ni mi cara ni mi nombre. Bueno las dos cosas han acabado siendo la misma. Es como si me encontrara feliz dentro de este nombre pero sospechara que la vida me arrojó a él, me hizo a él y ya no hay otro que pueda definirme como soy. Y ya no hay escapatoria. Digo Rosario y estoy viendo la imagen que cada noche se refleja en el espejo, la nariz grande, los ojos también grandes pero tristes, la boca bien dibujada pero demasiado fina. Digo Rosario y ahí está toda mi historia contenida, porque la cara no me ha cambiado desde que era pequeña, desde que era niña con nombre de adulta y con un gesto grave.
Elvira Lindo, Una palabra tuya
Caricatura: Descripción en la que se deforman o exageran los rasgos del físico o del carácter de un personaje.
Mi criado tiene [...] las manos se confundirían con los pies, si no fuera por los zapatos y porque anda casualmente sobre los últimos, a imitación de la mayor parte de los hombres; tiene orejas que están a uno y otro lado de la cabeza como los floreros en una consola, de adorno, o como los balcones figurados, por donde no entra ni sale nada; también tiene dos ojos en la cara; él cree ver con ellos, ¡qué asco se lleva!
Mariano José de Larra, La Nochebuena de 1836- Descripción objetiva: se ajusta a la realidad.
Casi todos los buitres son unas aves de gran tamaño, con la cabeza desnuda y el pico ganchudo. Se alimentan casi exclusivamente de carroña y, a veces, atacan a los animales heridos o recién nacidos.Para esto, la mayoría de las especies utiliza el sentido de la vista: se remonta y acecha a los otros buitres que descienden para alimentarse. Sin embargo, algunas especies americanas tienen el olfato muy desarrollado. Además, los buitres americanos se caracterizan porque tienen las fosas nasales perforadas longitudinalmente, sin tabique, y carecen de voz debido a la ausencia del órgano de fonación, llamado siringe.
- Descripción subjetiva: se muestra la percepción del emisor.
Como todos sabemos, el Buitre no se gasta un duro en comida fresca. Tampoco se gasta un duro con los amigos. O va de gorra o va volando. Cuando vuela lo hace en círculo: con un ojo rastrea a quién sablear y con el otro la cuadratura del círculo.
El buitre es de las pocas aves que sabe de la existencia de los puntos cardinales. Sabe dónde está el norte, el sur, el este y el punto exacto en el que el explorador se quedará sin agua en medio del desierto. Cuando esto ocurre, emite un silbido y acude otro buitre más buitre que él. Entre los dos, sujeta por las garras, portan una gran sábana con un oasis pintado a color. Un vergel con sus palmeras, sus dátiles y sus caños de agua de manantial. El explorador de ofusca y se cree salvado; pero, horas más tarde, de él no queda ni el sombrero.
Hay muchos tipos de buitres: el buitre que vuela más alto, el que vuela más bajo, otro algo más veloz, otro más lento y otro. Pero ninguno de ellos hace nada sin razón aparente. Y ninguno de ellos llega puntual a su cita.
A la gente le gusta ver el buitre en los reportajes de la tele, nunca encima de sus cabezas.
Daniel Nesquens, Hasta (casi) 100 bichos.
- Descripción técnica o científica: pretende informar.
- Descripción literaria: pretende crear una impresión estética.
- Descripción publicitaria: pretende persuadir.
DIFERENCIAS ENTRE NARRACIÓN Y DESCRIPCIÓN
NARRACIÓN DESCRIPCIÓN
•Abundancia de verbos. •Abundancia de adjetivos
•Predominio del pretérito perfecto simple. •Predominio del presente y del pretérito imperfecto
•Marcadores temporales. •Marcadores espaciales.
Presentación
Para conocer el procedimiento para realizar una buena descripción, pincha en estos enlaces
- Cuidar el léxico, procurando que sea variado y preciso y evitando repeticiones y palabras comodín o de significado "vago" (por ejemplo, "normal": recuerdo una descripción que hizo un alumno donde venía a decir que la persona de la que hablaba tenía la cara normal, los ojos normales, la nariz normal y la boca normal... En fin)
- No convertir la descripción en una sucesión de frases simplonas y muy parecidas ("es.... es.... es", "tiene... tiene... tiene"). Buscad fórmulas alternativas para no aburrir al lector. ¡Tenéis que despertar su interés)
- Como en todas las descripciones, son muy importantes los adjetivos, que precisamente son la clase de palabras que expresa las cualidades de las cosas. En los enlaces de abajo tenéis listas para que podáis encontrar siempre el más preciso, el más expresivo, el más elocuente, el más adecuado.
- A veces son muy útiles, para expresar con palabras aquello que no siempre es fácil expresar, algunos recursos como las comparaciones y metáforas.
jueves, 7 de noviembre de 2019
TEMA 2: EL ADJETIVO CALIFICATIVO
carbón vegetal alta montaña
b
Otros concretan y limitan su extensión:
n
mi teléfono esa chica
Por eso entre los adjetivos se pueden distinguir dos clases muy diferentes: adjetivos calificativos y adjetivos determinativos.
Los adjetivos calificativos
Los adjetivos calificativos complementan al sustantivo, es decir, expresan propiedades, cualidades o circunstancias de los seres u objetos nombrados por un sustantivo:
día soleado pareja feliz
n
Hay distintas clases de adjetivos calificativos. Normalmente los clasificamos así:
- Por su forma
Adjetivos de una terminación: no presentan variación de forma al cambiar el género: Manzana verde, hombre/mujer ágil.
m
Adjetivos de dos terminaciones: presentan formas distintas para el masculino y para el femenino: hombre rico, mujer rica, agua clara.
- Por su significado
Adjetivos explicativos o epítetos: designan una cualidad propia del sustantivo al que se refieren; es decir, ponen de relieve una idea que ya está contenida en el sustantivo:
nieve blanca hierba verde mansos corderos.
Adjetivos especificativos: concretan al sustantivo limitando su extensión o diferenciándolo por la posesión de una nueva cualidad:
Un perro hambriento caminaba solitario
Concordancia entre adjetivo y sustantivo
n
n
Si observas estos dos ejemplos, los adjetivos calificativos concuerdan en género y número con el sustantivo al que complementan:
Pequeño (masculino, singular) concuerda con perro (masculino, singular)
Agotada (femenino, singular) concuerda con Marina (femenino, singular)
Agotada (femenino, singular) concuerda con Marina (femenino, singular)
Recordemos qué es la concordancia. Los adjetivos toman el género y el número del sustantivo al que se refieren. Así pues, entre sustantivo y adjetivo hay concordancia de género y número.
Pero recuerda:
- No todos los adjetivos admiten variación de género. Los hay que tienen la misma forma para el masculino y para el femenino. Son adjetivos de una terminación: joven, habitual.
- Otros, en cambio, tienen formas distintas para el masculino y para el femenino. Son adjetivos de dos terminaciones: nuevo/nueva, antiguo / antigua.
- Cuando el adjetivo pospuesto se refiere a varios sustantivos va en plural, aunque los sustantivos vayan en singular: Luis perdió un lápiz y un bolígrafo nuevos.
- Cuando el adjetivo pospuesto se refiere a varios sustantivos de distinto género va en masculino: Marta compró una falda y un vestido negros.
El grado del adjetivo
Los adjetivos pueden expresar las cualidades de los sustantivos con mayor o menor intensidad. Estas variaciones se conocen como grados del adjetivo.
Un adjetivo en grado positivo es aquel que expresa una cualidad sin medir (cuantificar) su intensidad.
Este tren es rápido
Un adjetivo en grado comparativo expresa la intensidad de la cualidad aplicada a un sustantivo comparándola con la intensidad con que se aplica a otro sustantivo.
- Cuando la intensidad de la cualidad aplicada a un sustantivo es inferior a la del otro, se utiliza el grado comparativo de inferioridad:
Este tren es menos rápido que el avión
- Cuando la intensidad de la cualidad aplicada a un sustantivo es igual a la del otro, se usa el grado comparativo de igualdad
Este tren es tan rápido como el avión
- Cuando la intensidad de la cualidad aplicada a un sustantivo es superior a la del otro, el adjetivo adquiere un grado comparativo de superioridad.
El avión es más rápido que este tren
Un adjetivo en grado superlativo expresa una cualidad del sustantivo en intensidad más o menos elevada.
El avión es rapidísimo
Este tren es muy rápido
El avión y el tren son increíblemente rápidos
El grado superlativo relativo expresa una cualidad del sustantivo en intensidad máxima con respecto a un grupo, se trata de un grado superlativo y comparativo a la vez.
Este tren es el más rápido de la ciudad
lunes, 3 de junio de 2019
lunes, 8 de abril de 2019
lunes, 4 de marzo de 2019
TEMA 2: LOS TEXTOS NARRATIVOS
La narración es un tipo de texto en el que se cuenta una historia o un suceso; En toda narración encontramos los siguientes elementos:
Una narración es el relato de unos hechos, reales o imaginarios, que les suceden a unos personajes en un lugar y en un tiempo determinado.
El rasgo que caracteriza a la narración frente a otros tipos de discurso es que en ella los hechos se disponen según un desarrollo temporal.
En su forma más típica, las narraciones se estructuran de una manera bastante sencilla:
- El marco narrativo es la primera parte del relato. En él se sitúan espacial y temporalmente los hechos, se presenta a los personajes que van a protagonizar la historia y se expone la situación inicial, que generalmente es una situación de equilibrio.
- El acontecimiento inicial es el hecho que rompe el equilibrio original y desencadena el conflicto que dará lugar a la acción.
- Las acciones son las distintas actuaciones que los personajes llevan a cabo para resolver el conflicto planteado.
- La solución supone el paso a una situación final, es decir, a una nueva situación a la que se llega como consecuencia de las acciones de los personajes.
ELEMENTOS DE LA NARRACIÓN
EL NARRADOR
El narrador es el sujeto que, desde un punto de visto concreto, cuenta los hechos de la historia, presenta a los personajes, los sitúa en un espacio y tiempo determinados, observa los hechos que le rodean y muestra su forma de pensar y su forma de comportarse. La manera de contarlo todo es importante para la comprensión de la historia. Entre los distintos tipos de narrador, señalamos los siguientes:
1. Narrador en 1ª persona: Cuando quien cuenta lo hechos participa en la historia que cuenta. Distinguimos dos clases:
1. Narrador-protagonista: La historia la narra el personaje principal.
2. Narrador-personaje secundario: Narra la historia un personaje secundario, que participa en la historia pero no es el protagonista.
2. Narrador en 2ª persona: Cuando el narrador cuenta los hechos a un tú que a veces puede ser él mismo, de tal manera que se desdobla. Es una técnica que aparece en la novela contemporánea.
3. Narrador en 3ª persona: Cuando quien cuenta la historia está fuera de ella. Encontramos aquí, también, dos clases:
1. Narrador objetivo: El narrador es un mero testigo de los hechos y se limita a narrar aquello que ve, sin poder entrar en el interior de los personajes.
2. Narrador omnisciente: El narrador describe lo que los personajes ven, sienten o piensan. Lo conoce todo sobre el personaje.
LOS PERSONAJES
Los personajes son aquéllos que realizan las acciones que relata el narrador. Por su importancia en el desarrollo de dicha acción, los personajes pueden ser principales o secundarios. Dentro de los principales se encuentra el protagonista, que es el personaje más importante de todos. A su oponente se le denomina antagonista. La caracterización de los personajes se puede realizar de diversas maneras:
1. Por caracterización directa: El narrador, el mismo personaje u otro personaje, bien en bloque, bien gradualmente, describen directamente el físico, el carácter o cualquier otro dato del personaje.
2. Por caracterización indirecta: El personaje va siendo conocido por el lector mediante sus reacciones, su forma de hablar, sus actuaciones, etc., sin que nadie lo describa.
EL TIEMPO
El tiempo es el elemento de la narración que tiene en cuenta la duración, sucesión y ordenación en que se producen los distintos acontecimientos.
1. La duración del tiempo puede ser diverso: varios años, un día, unas horas…:
1. El tiempo es largo cuando se presenta un período de tiempo muy amplio, muchas veces de años.
2. El tiempo es corto cuando lo narrado ocupa pocas horas.
2. El orden temporal de los acontecimientos puede presentarse de diversas maneras:
1. Desarrollo lineal: Los hechos se presentan con el orden cronológico en que se produjeron.
2. In media res: La narración se inicia en un punto intermedio de la historia y se van relatando hechos anteriores y posteriores.
3. Flash-back: La narración empieza por el final y retrocede al pasado.
3. De acuerdo a la percepción que se tiene del tiempo, éste será:
1. Tiempo objetivo: Es el tiempo que se puede medir por el reloj: horas, días…
2. Tiempo subjetivo: Es la percepción que se tiene del paso del tiempo; a veces, una hora se hace interminable.
4. En cuanto al ritmo de la historia, es decir, la relación entre lo narrado y la forma de narrarlo, podemos hablar de:
1. Ritmo rápido: cuando los hechos o acontecimientos se suceden con rapidez y abundancia.
2. Ritmo lento: cuando la narración se demora en descripciones y reflexiones, de tal modo que los acontecimientos son escasos.
EL ESPACIO
El espacio es el componente narrativo que se refiere al lugar en el que se desarrolla la acción y por el que se mueven los personajes. Puede haber espacios urbanos, rurales, domésticos, idealizados…
1. El tratamiento del espacio puede ser diverso:
1. Cuando las indicaciones espaciales son mínimas.
2. Cuando el espacio cobra una especial importancia en la narración, dado que está muy relacionado con la evolución del personaje (por ejemplo, en los libros de viaje).
3. Cuando el espacio físico determina la historia y se convierte en un personaje más (por ejemplo, la selva, el Oeste, la ciudad, etc.).
2. En relación con la realidad puede ser:
1. Espacio real: Corresponde con lugares auténticos e identificables.
2. Espacio imaginario: No existe en la realidad pero ha sido creado a partir de lugares similares de la realidad. Aunque no es auténtico, contiene elementos reales o posibles (por ejemplo, Vetusta, en La Regenta, de Clarín).
3. Espacio fantástico: No existe ni tiene relación con espacios reales (por ejemplo, los lugares de las novela de ciencia-ficción).
EL ARGUMENTO
La acción está formada por todos los acontecimientos y situaciones que componen una historia. Dichos acontecimientos se pueden organizar en núcleos con cierta autonomía, llamados episodios. El conjunto de acontecimientos y hechos de la historia se denomina también argumento. La forma de organizar dichos acontecimientos se denomina trama.
LA ESTRUCTURA
Los elementos de la narración se organizan para forma un todo interrelacionado. De manera general, distinguiremos tres partes en una narración:
1. Planteamiento: Es la parte inicial del relato donde se proporciona la información necesaria para que se desencadene la acción posterior.
2. Nudo: Es el momento de mayor complejidad de la historia y donde se continúa lo iniciado en el planteamiento.
3. Desenlace: Es el episodio final en el que se resuelve o finalizan los conflictos. A veces el final puede quedar abierto.
EL TEMA
Ideas sobre las que el autor quiere hacer reflexionar al lector. Abstractos: amor, soledad, muerte, amistad, envidia, esperanzas, ambiciones, venganza … Concretos: inmigración, violencia juvenil, medios de comunicación,guerra, alcohol, pobreza …
ESTILO DIRECTO Y ESTILO INDIRECTO EN LA NARRACIÓN
El diálogo entre los personajes aparece con frecuencia en los textos narrativos. La forma de introducir dicho diálogo puede hacerse de acuerdo a los siguientes procedimientos:
1. Estilo directo: Cuando los personajes hablan directamente y, por tanto, se transcriben literalmente sus palabras, introducidas por un guión y aclaradas, a veces, por el narrador mediante un verbo de lengua –decir, responder, aclarar, etc…- «-No sirvo para nada –decía aquel hombre con el gesto abatido.»
2. Estilo indirecto: Cuando las palabras del personaje no son transcritas literalmente, sino que mediante una oración subordinada dependen de un verbo de lengua y son modificadas, adaptándolas a las coordenadas temporales del narrador: «Aquel hombre, con el gesto abatido, decía que no servía para nada.»
Pincha en la siguiente imagen para ver un resumen.
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miércoles, 6 de febrero de 2019
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